山羊库拉克读后感400字

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  每局部都有自身的童年。每局部都有自身的童年旧事。看着书,里行间总有似曾了解的感到。我的童年就正在那方寸之间,却也其乐无尽。家的后门没有道,却有两三庸俗的空隙,双方垒了墙,不高不矮,踩着崎岖不屈的,长满苔藓的,发黑滑腻的砖头块就能够爬上去,跳下来,那即是邻人们的领地了,岁月有妹妹同砚的一家,她弟弟和我弟刚拿到这本书,浏览目次,发明良众要紧的眼,如:敏锐期,顺序,智力,行走,手,节拍,依靠,据有欲,权柄欲,自卓感,焦虑和撒谎等,感到这本书真的说到了点子上了,又一次补充了我对这本书的倾慕,迫在眉睫要好好研读了。但很有劲的读了序论和正文的前两个章节,有点灰心,感到蒙台梭利的只是揭示了儿童开展的少少特色和成人的失误或不适宜的作为和做法,没有给出精确的做法。即是告诉你了“what”(什么)和“why”(为什么),但不说“how”(奈何办);告诉你云云做不成,不适当,却不说奈何做才行,适当。不妨是初步对这本书生机过高,并且受头脑定式的影响,总念让别人告诉你该当奈何做,自身懒于研究,原来也是人惰性--头脑怠慢的显示。正在接下来经过中,顿悟,发明该书之因而不给出整体的精确做法恰是承受着该书的一个要紧思念,给孩子一个自正在宽裕的境遇,让其发展,而不是局限条条框框。成人的脚色该当是助助的脚色,有时该当是观望者,领悟、爱戴儿童,依据儿童身心开展的次序,为儿童竣工自己的潜能供给所需的助助,更不要马虎和遏抑儿童的心思开展。因而这本书没有告诉咱们成人该当奈何做,并且把咱们往往会犯错的地方指出来,警示。咱们不要走入误区,重蹈覆辙,而每个孩子都是怪异的,因而不给出条条框框,每个成人都能够从自身孩子的特色实行掌管。

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